Les parcours
d'Education Artistique et Culturelle
Six parcours d’action culturelle sont proposés, en partenariat avec les écoles primaires et le programme Marseille en Grand, les Centres Sociaux de la Ligue de l’Enseignement, les institutions du territoire et l’AP-HM.
Ils visent à découvrir et élargir leur connaissance des esthétiques et styles musicaux présentés lors du spectacle, à participer au spectacle en proposant un apport musical, à s’initier à la pratique artistique et découvrir les lieux de culture avec nos partenaires.
Les partenaires des parcours
Ils s’associent à l’événement et proposent d’accompagner Musical Marseille dans le suivi des parcours auprès des bénéficiaires. Merci à eux !
1. Le parcours
Chant Choral
Objectif
Constituer un chœur d’enfant pour chanter lors du spectacle
Bénéficiaires
Ecole Bois le Maitre (Marseille 12)
Ecole La Maurelette (Marseille 15)
Intervenants
Etudiants et professeurs du CFMI
De Janvier à Juin 2024, les élèves des écoles bénéficiaires bénéficient d’un atelier par semaine de préparation au chant choral. Ils s’initient à la pratique du chant choral lors des ateliers et apprennent les partitions spécialement écrites et composées pour le niveau et les tessitures des enfants par l’équipe de Musical Marseille. Pour en savoir plus sur les personnages du chœur d’enfant.
Lors de la phase de préparation, ils viennent à la rencontre de l’orchestre et des autres ensembles musicaux ainsi que les premiers rôles. La dernière semaine, ils répètent en condition au Dôme de Marseille en costume et en maquillage pour les deux représentations. Deux groupes d’enfants se relaient un soir sur deux.
Les enfants bénéficient également d’ateliers de customisation de costumes, animés par la costumière de Musical Marseille et d’atelier de mise en scène et théâtre, animés par le metteur en scène.
2. Le parcours
Découverte des lieux de culture
Objectif
Découvrir les différents lieux de culture et les pratiques artistiques des institutions partenaires.
Bénéficiaires
Centre Social Les Lilas (Marseille 13)
Centre Social Kleber (Marseille 3)
Intervenants
Opéra de Marseille, Théâtre de la Criée, CIAM, ENDM, Dôme et équipe de Musical Marseille
Le parcours découverte propose quatre visites dans les lieux emblématiques du territoire. A chaque visite, les enfants découvrent les lieux et les acteurs qui oeuvrent en coulisses à la réalisation des spectacles.
Ils découvrent les différents métiers et les coulisses de la magie du spectacle. Une initiation artistique est proposée pour certains lieux. Ils peuvent pour certains assister à une représentation ou une sortie de résidence en fonction du planning.
A la fin du parcours, les enfants viennent assister à la séance scolaire au Dôme, précédé d’une visite des coulisses et découverte des lieux.
Les lieux de visites sont l’Opéra de Marseille, le Théâtre de la Criée (adolescents uniquement), le Centre International des Arts en Mouvements, l’Ecole Nationale de Danse, le Dôme de Marseille.
3. Le parcours
MAO - Musique assistée par Ordinateur
Objectif
Concevoir une séquence musicale enregistrée diffusée lors du spectacle.
Bénéficiaires
Centre Social de l’Estaque (Marseille 16)
Intervenants
Lors du spectacle, Eddy, le personnage principal, écoute un son réarrangé de Beethoven, casque sur la tête.
Cette musique est composée par les enfants du centre social de l’Estaque, sous la direction de Sébastien Béranger, compositeur.
Pendant une semaine, les enfants bénéficient d’atelier de découverte de la musique de Beethoven, qu’ils vont déconstruire et réarranger pour proposer un son aux rythme actuel à partir d’une œuvre de Beethoven.
L’occasion pour les enfants de découvrir la MAO mais aussi de s’initier à la musique classique et au plaisir de la composition.
4. Le parcours
Initiations Artistiques
Objectif
Découvrir et pratiquer les disciplines présentées lors du spectacle
Bénéficiaires
Centre Social Saint Joseph Fontainieu (Marseille 14)
Intervenants
Equipe de Coachs de Musical Marseille en danse Hiphop, Beat Boxing, Théâtre, Musique classique.
En 5 séances durant les vacances scolaires, les enfants vont s’initier aux différentes disciplines artistiques présentées lors du spectacle, encadrés par les professionnels de Musical. Danse Hiphop, pratique du Beatboxing, Théâtre et Musique Classique et Cirque.
Chaque matin, de nouveaux ateliers sont présentés aux enfants. Ils sont enfin conviés à la séance scolaire du spectacle, comme tous les bénéficiaires du parcours.
5. Le parcours
Décors
Objectif
Découvrir les métiers de concepteur et construction de décor du spectacle.
Bénéficiaires
Lycées construction participant au projet Musical Marseille.
Intervenants
Théâtre de la Criée, Opéra de Marseille et équipe de Musical Marseille
Avec le Théâtre de la Criée et l’Opéra de Marseille, les lycéens participants au projet vont pouvoir découvrir les métiers de chef décorateur de théâtre.
Avec la direction technique, ils sont emmenés dans les coulisses pour découvrir ce métier et peut être élargir leurs horizons professionnels.
Les échanges se poursuivent ensuite dans l’établissement où les professionnels accompagnent les jeunes dans leur travail de conception de décors.
6. Le parcours
d'Ecriture
Objectif
Ecrire un poème ou un texte en prose sur une musique de Beethoven
Bénéficiaires
Adolescents à l’hôpital Salvador.
Intervenants
La Marelle, Equipe de Musical Marseille
A l’Hôpital Salvador, les adolescents à l’hôpital vont pouvoir s’initier aux joies de l’écriture en travaillant sur leurs émotions. Avec un professionnel de la discipline, ils écrivent un poème à l’écoute d’une musique de Beethoven. Le professionnel aide à faire découvrir l’œuvre et à permettre à chaque adolescent de s’exprimer. Les textes sont ensuite mis en illustration par les élèves de la section animation du lycée Marie Curie. Un concert complet est proposé à tous les bénéficiaires en fin de programme à l’hôpital.
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